07.02.2013, 19:22 | #1 |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Карта
Сайт для просмотра карт
http://www.praktika-ay.ru/karta/ Если что-то не показывает, попробуйте другой броузер. |
07.02.2013, 19:48 | #2 |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Страница с картами пока виде заготовки, разумеется нуждается в доработке. Сделано на скорую руку, потому что через какие-то другие сайты неудобно будет просматривать. Они разного размера.
Это обычные картинки jpg. Наверное проще даже скопировать к себе и рассматривать через какой нибудь просмоторщик, позволяющий увеличивать для рассмотрения подробностей или уменьшить что-бы посмотреть в целом. Просто они будут в дальнейшем постоянно меняться. Общая идея тут в том что-бы было три части. Первая - меню со списком. Вторая, где сами схемы. И третья для шлок. Принцип простой. В меню выбираем тему. В центре видим схему. На схеме каждая табличка, рамка содержит цитату. Цитата сама является ссылкой, при нажатии на который, в третьем окне появляется сама шлока целиком. Т.е. если заинтересовал какой-то пункт, то всегда тут же на месте есть возможность прочитать весь параграф целиком. Перебрал различные программы, но все они страдают одним. Не могут полноценно работать в инете. Тут в чем загвоздка. Схема это картинка. Какую-то часть можно сделать ссылкой. Но если в дальнейшем схема как-то изменится, то надо эту картинку заменять. Тогда и все ссылки теряются и надо их по новой ставить. Программу, которая бы позволяла все это делать без потери ссылок, не нашел. Еще один момент. Возможность делать схемы, должна быть простой и доступной каждому. В итоге остановился на Excel. Она есть у всех. Нарисовать там рамку просто. И сохранить в виде картинки. И есть еще одна важная особенность. Там есть возможность привязать стрелку к рамке. Т.е. потом можно двигать их, переставлять с любом порядке, но стрелки не отрываются. Вот этого свойства во многих программах нет. Есть еще мысли про флеш. Но плотнее разобраться ним пока нет времени. Идеальный вариант когда у себя на компьютере делаешь схему, ставишь ссылки и сохраняешь на сайт. Позже что-то добавляешь в исходнике, меняешь и снова закидываешь на сайт. При этом все должно сохранятся. Ну и разумеется оформление. Можно сделать все красиво, более наглядно. Но с учетом динамичности схемы с этим сложно. Думаю в дальнейшем и это решится. Все предложения, идеи, замечания кидайте в эту тему |
08.02.2013, 14:57 | #3 |
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Просмотрел карты. Хорошая работа. Очень интересно.
Потом буду более детально изучать это дело и вникать. Скачал все себе на комп. Выкладываю архив, если кто тоже захочет скачать: Карты По поводу организации работы есть предложения. Думаю, постоянно менять саму карту будет проблематично, как в техническом плане, так и в мыслительном. Можно просто там запутаться. Лучше работать в текстовом виде на форуме, а потом промежуточные этапы работы оформлять на карте, чтобы видны были результаты и было понятно куда двигаться дальше. Далее, думаю важно использовать разные цвета в блоках карты, чтобы они показывали где главное, а где уточнения и разветвления. И такой важный момент. На мой взгляд, карты должны быть иерархичными по отношению друг к другу. К примеру, на карте первого уровня показаны основные понятия Агни Йоги и как они соотносятся друг с другом. А при нажатии на одно из понятий, открывается карта второго уровня, которая показывается весь комплекс понятий, уточняющих основное, из карты первого уровня. При необходимости можно также ввести и карты третьего уровня. Очень хорошо было бы также сделать отдельную карту по качествам (позитивным и негативным). Какие качества из каких происходят, на какие влияют и т.д. |
08.02.2013, 19:46 | #4 |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 2
|
Пожалуй, наиболее удобная программа для этих целей - TheBrain (http://www.thebrain.com), точнее модификации этой программы для командной работы - TeamBrain и BrainEKP, необходимо только оценить качество их облачных технологий и удобство работы, прикинуть затраты на платный аккаунт.
|
08.02.2013, 23:35 | #5 | |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Цитата:
http://www.gliffy.com/ https://www.lucidchart.com/ http://creately.com/ http://flowchart.com http://grapholite.com/ Все они хороши. Можно делать прекрасные схемы, красивые.. Но все они грешат одним.. работа со ссылками при публикации в инете. Выше уже писал, повторюсь.. Ссылки на схеме должны открывать шлоку в другом фрейме. И при этом важно что-бы после изменения схемы, ссылки сохранялись. Иначе при каждом изменении схемы, придется по новой проставлять все ссылки на каждой цитате. Кто знает какие программы, проверьте сами. Или дайте ссылку на сайт где это воплощено. Вот Николай предложил "Mindjet MindManager", пока разбираюсь.. |
|
09.02.2013, 00:12 | #6 |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 7
|
Прочитал и, растерялся. Понял, что эти схемы, как бы Пути в Учении!? Например:"Самая обобщающая Йога накладывает обязательства построения всей жизни в соответственной незаметно-внешней дисциплине. Если эта незаменимая дисциплина может не быть цепями, но претворится в радость ответственности, то можно считать первые Врата открытыми. Когда будет осознано сотрудничество с дальними мирами, тогда откроются Врата вторые. Когда же будут поняты основы эволюции, тогда упадет затвор третьих Врат. Наконец, когда будет понятно преимущество уплотненного астрала, тогда затвор четвертых Врат упадет. Наряду с этим продвижением зажигаются огни центров познания и приходит чувствознание среди молний тончайших энергий. Так берегите огонь познания и берегите растущую мощь."
Агни Йога, 163" |
09.02.2013, 00:18 | #7 |
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Да, в ходе исследования текста, я тоже заметил, что есть несколько таких фундаментальных обобщающих шлок. К ним нужно особо присмотреться при оформлении доктрины практики. И от них уже отталкиваться в построении структуры метода. Кроме того, и сами книги Учения можно рассматривать как ступени расширения сознания. На это не раз намекается в тексте Агни Йоги, когда говорится о задаче той или иной книги.
|
09.02.2013, 00:25 | #8 |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 7
|
И ещё дополню.
Пример: "Семь Врат" и "Два Пути" Блаватской Е.П. тоже практическое руководство, касаемо продвижения по Пути. Очень много ссылок в Письмах Елены Ивановны на труды Елены Петровны. Поэтому возникает ещё один вопрос: "Почему мы должны вводить важные и нужные материалы в "рамки" и не учитывать недостающие для понимания ответы из рекомендованных, самой Еленой Ивановной, трудов. |
09.02.2013, 02:13 | #9 |
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Думаю для начала нужно постраться фундаментально изучить текст Агни Йоги, разобраться в методе Учения, в его понятиях и практических аспектах. Сам по себе этот текст очень большой и нецелесообразно распыляться ещё и на другие тексты. Хотя, конечно, некоторые моменты можно учитывать. Елена Рерих намекнула в одном из писем, что задача последователей состоит в том, чтобы исследовать текст Агни Йоги и оформить его чёткую структуру практики, в готовые формулы:
"Мне… хочется спросить Вас, не приходило ли Вам на ум — нет ли глубокого основания в том, что во многих случаях в книгах «Живой Этики» не приведены готовые формулы, а даны лишь намеки? Именно, так оно и есть. В основу Учения положено правило, вернее, закон, что «все должно быть совершено человеческими руками и ногами». Эта формула содержит в себе всю ценность самостоятельного достижения, являющегося единственным неотъемлемым достоянием нашим". [Письма, 24.06.35.] |
09.02.2013, 21:34 | #10 | |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 7
|
Цитата:
Если известна таблица Пифагора, зачем ещё раз её придумывать своими руками и ногами. Тем более, Агни Йога дана для шестой расы. А она обладает уже более огненными качествами (Например: интуиция). Есть Закон, который мы изучаем согласно своему развитию Сознания. Вот это и есть постижение "своими руками и ногами", правильно Вас понял? |
|
09.02.2013, 22:22 | #11 |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Допустим круговорот воды в природе можно описать текстом, а можно в виде схемы.
Для слепцов слон слишком огромен.. можно нащупать лишь часть. Но если сложить все вместе, есть шанс понять что такое слон. Карта - шанс сложить пазлы в нужно порядке. |
10.02.2013, 00:52 | #12 | |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 2
|
Цитата:
Облачные сервисы этих программ я протестирую. |
|
10.02.2013, 01:37 | #13 | ||
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Цитата:
Цитата:
В приведённой выше цитате говорится о том, что Учителя не могут дать нам готовых формул. Они дают нам лишь намёки. А к готовым формулам мы должны прийти сами. Ценно только то, к чему пришёл самостоятельно. Только так возможно развитие сознания. |
||
10.02.2013, 01:50 | #14 | |||
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Вот кстати и по этому поводу уже можно подобрать цитаты..
потому что часто слышу такое мнение.. Хотя вроде все читали "для всех.." (эх..вложенность цитат отключена) Цитата:
потому что по поводу формул, насколько помню сказано что не все формулы могут.. а в Учении часто встречается "эта формула.." Цитата:
Цитата:
Ведь помощь тоже оказывается... |
|||
10.02.2013, 02:13 | #15 | |
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Цитата:
В Новую Россию Моя первая весть. [Зов, Предисловие] Имеется ввиду только когда сам к чему-то приходишь. Помощь, несомненно, оказывается. Но только в той мере, которая не отменит самостоятельное достижение. Нет такого "давай я вместо тебя достигну". Подобно тому, как учитель в школе учит учеников решать задачи. Он же не говорит "давай я вместо вас решу". Его задача научить учеников думать, самим решать. Для этого он даёт подсказки, когда видит что ученик затрудняется решить. Например, скажет: "обрати внимание на это и это значение, подумай что с ними можно сделать". Ученик подумает, посмотрит внимательно и найдёт решение. Это будет считаться, что ученик сам пришёл к этому, понял сам принцип. Учитель лишь немного ему помог, подтолкнул в правильном направлении... |
|
10.02.2013, 02:26 | #16 | |
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Цитата:
А по более глубоким вещам, касающихся высоких ступеней духовной практики, там в основном одни намёки. Скорее всего их можно будет понять только тогда, когда будет практически усвоено то, что на поверхности, что мы итак понимаем но редко применяем. |
|
10.02.2013, 02:28 | #17 | ||
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 7
|
Цитата:
Цитата:
А как Вы полагаете Будда или Христос считали себя представителями Шестой расы? |
||
10.02.2013, 02:47 | #18 | ||
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Цитата:
Цитата:
Но по большей части, Агни Йога - глубоко практическое Учение. Почти каждый параграф содержит практические указания и советы. И делятся они на разные категории: для немедленного применения, для улучшения жизни, для осознания, для развития сознания, для накопления психической энергии, для начала практики, для продвинутых этапов огненной трансмутации и т.д. Хорошо бы всё это упорядочить и выстроить и чёткую структуру что, когда и как применять. Как наполнить Агни Йогой всю жизнь для быстрой эволюции. Вообще нигде не встречал, чтобы Они говорили о расах. Знаю только, что Будда был скромен и даже после достижения просветления говорил, что многие знания Ему ещё недоступны.. |
||
10.02.2013, 13:55 | #19 | |
Junior Member
Регистрация: 08.02.2013
Сообщений: 7
|
Змея вступила в свои права. Всех Вас с Новым Восточным Годом!
Творческого вдохновения в устремлениях и выполнение задуманных задач. Цитата:
Но всё равно благодарю Вас за разъяснения и сближения с Вашим взглядом по продвижению к Истине. Я в основном 100% практик-созидатель(создаю проекты в CADe) и воплощаю в жизни и мне тяжелее переключаться на интегральные схемы, где необходима логика. Вы конечно же молоды и явно с гуманитарным образованием, и с логикой у Вас гораздо лучше чем у меня, а значит быстрее вникните в суть этих схем. Со своей же стороны пока попробую осознать суть такого подхода. |
|
10.02.2013, 14:18 | #20 | |||
Senior Member
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 155
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
|||