|
10.09.2017, 09:34 | #1 | |
Senior Member
Регистрация: 13.02.2013
Сообщений: 1,458
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Цитата:
Нельзя не признать, что на самых первых ступенях отрыва от того "мира", который "лежит во зле", т.е. за пределами области Добра и Блага, организация может сыграть свою положительную роль. Деткам нужно чувствовать, что они принадлежат к чему-то земному. Путь воина уже за пределами колеи. И тут надо осваивать многое такое, о чём дети не имеют понятия: читают, но не понимают, что это и им сказано. |
|
10.09.2017, 10:07 | #2 | ||
Member
Регистрация: 28.08.2017
Сообщений: 89
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Цитата:
Цитата:
|
||
10.09.2017, 10:19 | #3 |
Senior Member
Регистрация: 13.02.2013
Сообщений: 1,458
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
|
10.09.2017, 11:00 | #4 |
Member
Регистрация: 28.08.2017
Сообщений: 89
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Да, Вы правы. И всё они метят в брахманы. Но мне где-то попадалась мысль о том, что раньше всё было не так и именно брахманы учились у кшатриев. Я задумался над этим и у меня родилась мысль, что брахман, "духовный лавочник", вряд ли способен к духовной битве. Как-то так.
|
12.09.2017, 20:03 | #5 |
Senior Member
Регистрация: 13.02.2013
Сообщений: 1,458
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Чтобы со временем добраться до "Господом Твоим", необходимо каждому познать себя. Здесь роль учителя может быть как созидательна, так и разрушительна:
3.207. Пусть с первого года школы медленный шаг не будет узами для быстрохода. Пусть учитель зорко распознает могущих быстро идти. Не надо хвалить их, но следует расчистить им путь. ... ...от учителя зависит быстро определить направление мышления ученика, ибо ошибочное напутствие есть тяжкое преступление, этим можно лишиться лучших работников. Каждая неподвижная программа есть труп, который невыносим при солнце знания. Последний раз редактировалось irene; 12.09.2017 в 20:58. |
12.09.2017, 21:05 | #6 |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
|
13.09.2017, 08:29 | #7 |
Senior Member
Регистрация: 13.02.2013
Сообщений: 1,458
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Нет, умея разобраться в себе самом, можно понять и процессы, которые происходят в другом. Быть к ним внимательными и не растоптать то, что должно развиваться, не поддерживать то, что должно уйти.
|
12.09.2017, 21:07 | #8 | |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Цитата:
Разве что кшатрии были более духовнее. Вообще преклонение перед кшатриями и попытки показать себя кшатрием эта та же игра в суперменов. Это просто попытка оправдать свое желание помахать кулаками (мечом, магией, оружием) Сегодня это выражается в умении разбираться в различных моделях ножей, пистолетов, мечей, иметь бравый вид в камуфляже, говорить про честь офицера, хвастать умением ботать по фене, увлекаться восточными единоборствами и т.д. На самом деле это всего лишь всплеск внутренней агрессии, которая проявляется именно в таком виде, потому что другой вариант неизвестен. В желании показать себя кшатрием (мужественным, гордым, независимым, настоящим мужчиной и т.д.) сквозит страх, возможно после каких-то событий прошлого, детства, молодости, разборок, столкновений с "врагом" или каких-то фильмов. Ну и самое главное.. разумеется на стороне Света. Воин Света, Бога и т.д. Последний раз редактировалось Dar; 12.09.2017 в 21:24. |
|
13.09.2017, 03:43 | #9 | |
Member
Регистрация: 28.08.2017
Сообщений: 89
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Цитата:
|
|
13.09.2017, 07:37 | #10 | |
Senior Member
Регистрация: 01.12.2009
Сообщений: 1,877
|
Re: Господь, Владыка и Учитель
Цитата:
Это оборона. Оборона гармонии. Агрессивность (которую часто преподносят как возмущение в защиту Света) вряд ли сохраняет гармонию, скорее разрушает, как свою так и других, разрывая пространство. Обвинение, осуждение, недовольство и пр. это все нарушает гармонию. Гармония это связь с Высшим, тождественность. И напряженность, высшее напряжение, по идее и есть усилие прилагаемое для сохранения этой гармонии, связи с Высшим. Эта связь дает доступ к истине и как следствие, возможность нахождения самых лучших, самых правильных решений. Простой пример "Ученик Наш решает каждый удар меча духом, устремленным к Нам." Направление куда? В сторону врага? Наоборот, в сторону Иерархии. Условно говоря, удар наносится обращением к Иерархии. Если темнота нападает на настольную лампу, то нужно подключиться к розетке. Если лампа сама нападает на темноту, то вилка вылетает из розетки.. Отсюда и важность таких понятий как очищение и чистые мысли. Последний раз редактировалось Dar; 13.09.2017 в 08:11. |
|