[Dar]

У каждого Учителя есть свой Учитель что и создает Иерархию.
Получается что Учитель нужен для связи с Высшим.
Разумеется, по мере роста, меняется отношение к другим людям.
Но это как следствие.
Наступает момент, когда сам становишся Учителем (лампадой), получая возможность "погашения окружающего несовершенства" и "принесение своих сил для улучшения окружающего"

А при дальнейшем росте "лев". Условно говоря, десятиклассник среди первоклассников будет чувствовать себя львом среди пустыни.

Непонятно, какая связь "степени познавания" и картой таро, где девушка раскрывает пасть льву. Неужели только потому что там изображен лев?(А Диоген потому что держит лампу?)
Мне кажется главная фигура карты девушка, а не лев и судя по рисунку, это скорее девушка что-то познает, а не Лев.

И какая же там пустыня, если их двое?
И что же это за степень познавания с раскрытой пастью.
Ну, допустим, знания вливаются туда. Но тогда, если лев не проявил самостоятельности к познаванию, это ближе к насилию.
Очень сомнительно, чтобы эта высокая ступень, требовала насильного вливания знания.
(это если толковать рисунок)

Лампада и лев в пустыне, все же степень познавания (состояние).
И рано или поздно, достигается такая степень, когда знания черпаются напрямую, из пространства. Так приближение Учителя все реже.

10.315. ..Каждый знает, что, по мере приобретения познания, приближения Учителя становятся все реже, ибо человек поднимается на ступень сотрудника.

В остальном.. перечитал пару раз (возможно недостаточно внимательно), но все равно не понял связи между алхимией (химия) и астрологией (звезды).

Ну, для занятий астрологией, насколько помню, нужна высокая степень прозрения и открытых центров. Только тогда можно увидеть реальные сочетания и комбинации космических законов.
Если бы эти законы(гороскопы) применялись для создания новых химических элементов, материалов, веществ, терафимов, и пр. я бы еще понял.
Ну или про химизм светил, но здесь я что-то не увидел этого.
Возможно это будет в продолжении?