Возможно, имеет смысл такой вариант составления схем: максимально укрупнять блоки, чтоб были видны взаимосвязи и взаимозависимости на самых обобщающих уровнях, потом расшифровывать каждый блок на отдельной схеме (Но я, напр., не чувствую себя готовой к созданию схем
).
Думаю, что не все расшифровки найдутся в Учении просто потому, что сами должны думать на отдельных примерах.